ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARIVILLAS:
Capítulo IV. La casa del conejo.
1.- Con quien confunde el conejo a Alicia? Con la criada (Mary Ann).
2.- ¿Qué le pide el conejo a Alicia que haga? Que busque un par de guantes blancos y un abanico.
3.- ¿Cómo reacciona ella? Va a buscar a la casa del conejo lo que este le pide.
4.- ¿Qué encuentra Alicia en su casa? Una botellita.
5.- ¿Qué pensaría Alicia sobre su gata si actuara igual que lo hace los animales que se va encontrando? Que se pasaría el día dándole órdenes.
6.- Haz un resumen de los pros y los contras que encuentra Alicia para no llegar o llegar a vieja.
Pros: No llegaría a vieja por lo grande que es y no tendría que aprender lesiones.
Contras: no podría salir de aquella casa.
7.- ¿Qué ocurre después de su reflexión consigo misma? Que llega el conejo pidiéndole a la criada los guantes y su abanico.
8.-¿Qué tipo de libro leía Alicia?
Capítulo V.
1.- Describe brevemente el encuentro de Alicia con la oruga y en que consiste su conversación.
La oruga es uno de esos personajes que siguen un orden y quieren que todos lo sigan. Al Alicia ser todo lo contrario, no se llevan bien, ya que las peguntas que le hacía o la forma en la que le hablaba no eran las correctas.
2.- De que trata el poema que la oruga hace recitar a Alicia.
El poema trata de un niño que va viendo como su padre al cabo del tiempo va envejeciendo y este decide contarle un par de historias de su pasado.
3.- Resume lo que acabas de leer.
Alicia le explicó a la oruga lo mucho que le gustaría ser un poco más grande, esta le dijo que cogiese un trocito de cada lado de la seta, uno era para disminuir y otro para aumentar el tamaño, pero no le iba a decir cual era para cual. Una vez que se comió un trozo su cuerpo empezó a deformarse. Una paloma le picoteó la cabeza creyendo que era una presa.
TAREA 1:
Londres, 1865. Ejemplar de la Universidad de Texas.
Londres, 1866.
Nueva York, 1866.
Londres, 1867 y 1877. El último conserva el papel de protección para el grabado.
Nueva York, 1866, Londres, 1877 y 1881. Página 91.
Londres, 1877.
Londres, 1872 y 1878.
Publicidad de Macmillan con las obras de Carroll, en un ejemplar de 1889.
People's edition. Londres, 1892, 1896, 1898.
Facsímil del manuscrito, con dedicatoria autógrafa, Londres, 1886.
The Nursery "Alice", Londres, 1890. Cubiertas, ilustración preliminar y portada.
Londres, 1899, 1911, 1927.
Londres, 1879, con dedicatoria autógrafa del autor.
TAREA 2:
LEWIS CARROLL:
a) ¿En qué aspectos de su obra influyó el hecho de que el autor fuera zurdo y tartamudo? Será motivo de la obsesión por la inversión que tendrá el autor, sobre todo en Alicia a través del espejo y en el poema Jabberwocky, escrito al revés, que solo puede leerse con un espejo. Su tartamudez influyó también en su obra literaria: caracterizada por el empleo de las palabras maletín, mezcla de términos con doble significación.
b) ¿A qué se dedicó Lewis Carroll profesionalmente? A las Matemáticas.
c)¿Qué circunstancia dio lugar al nacimiento de Alicia en el País de las Maravillas? Una excursión en barca por el Támesis.
d) ¿Cuál es el nombre del autor de las ilustraciones de la primera edición del libro? Busca una imagen de una de ellas.
John Tenniel.
e) ¿ De cuántas obras consta "El Ciclo de Alicia"? De cinco obras.
f) Haz una relación de los personajes y sus valores simbólicos.
-El conejo blanco, perseguido por el reloj, atormentado por el tiempo, simboliza burlonamente al hombre que vive obsesionado por los minutos.
-El gusano de seda fuma y razona (mayor alejamiento de la realidad).
-El gato Cheshire es un gato sonriente que aparece y desaparece constantemente.
-A través de los personajes y sus actitudes se percibe un absurdo total, una inversión de la lógica.
-Un lirón siempre dormido.
-La liebre de marzo. Marzo, mes del amor para las liebres, por lo tanto está loca, según un dicho popular inglés.
-Un Sombrerero loco, totalmente desequilibrado.
-Una cocinera portadora de pimienta que hace estornudar a todos.
-Los naipes de la baraja que tienen actitudes humanas.
-La Reina de Corazones, que representa al absolutismo monárquico, el uso indiscriminado del poder, una crueldad desmedida en sus actitudes. "Que le corten la cabeza" ordena constantemente.
-Los Jardineros, el 2, 5 y 7 de espadas.
g) ¿Qué elementos tienen en común Joseph K (protagonista de "El proceso" de Kafka) y Alicia?
h) ¿En qué fragmentos aparecen los juegos de palabras? ¿Y las llamadas "nonsenses" ?
i) ¿Cómo aparecen tratados el tiempo y el espacio en la obra?
Espacio:
Un pozo interminable.
Una isla sin salida.
Un océano de lágrimas.
La casa del conejo blanco.
El bosque.
La casa de la duquesa.
La mesa de té de la liebre de marzo.
El jardín.
Un campo de croquet.
Una sala de juicios.
Tiempo:
1.- El real que transcurre en pocas horas, la siesta de Alicia junto a sus hermanas.
2.- El del viaje: el tiempo no se mide, no hay día ni noche, solo hay en la casa de la liebre una hora del té inacabable.
Lo temporal existe en forma estática o en el reloj del conejo blanco.
j) ¿De qué forma aparece el absurdo en la trama?
El absurdo se manifiesta en la obra de diferentes modos:
- En un clima de extravagancia y juegos de palabras.
- En un reflejo del "nonsense" (disparate).
- En las situaciones inverosímiles.
- En los episodios absurdos: el té en cas de locos (el tiempo se ha detenido y siempre es hora de tomar el té)
- Los cambios de tamaño de Alicia.
- Un bebé que se transforma en cerdito.
- La partida de croquet con una reina irascible que condena a muerte a todos los que la molestan o no le agradecen.
- Un proceso donde Alicia es citada como testigo y donde nadie sabe de qué se trata.
ACTIVIDADES DE LOS CAPÍTULOS:
1.-Seguramente ya conoces este libro, porque lo habrás leído o habrás visto una película sobre él. Haz un resumen:
Tras el paseo rutinario de la tarde, Alicia echa a correr detrás de un conejo blanco parlante y ataviado con vestidos. Cuando llega a su madriguera se da cuenta que ésta es la entrada a un mundo desconocido.
En él Alicia vive unas aventuras singulares que nos recuerdan a todo lo que vivimos en nuestros sueños. Ella es una niña inglesa de buena educación que no cesa de discurrir e imaginar por lo que no parece asombrarle en absoluto nada de lo que vive. De echo cambia de estatura a cada momento, conoce a múltiples animales, escucha numerosas historias de los personajes y es invitada a extraños eventos y fiestas. Alicia se adentra en un mundo surrealista y onírico del que despierta justo antes de que la Reina de Corazones, esa extraña mujer gritona y dominante, le cortara la cabeza.
2. -Aquí se narran las aventuras de Alicia , una niña inglesa de mediados del siglo XIX ¿ tu crees que esa niña sería muy distinta de los niños de hoy?¿que tipo de aventura te gustaría a ti vivir?
Yo creo que sí porque los niños de ahora tenemos otras inquietudes y gustos a los de antes. A mi me gustaría vivir otro tipo de aventura por ejemplo algo parecido a Parque Jurásico.
3.-Acabamos de conocer a nuestra protagonista. Ve anotando sus rasgos porque al final de la lectura , te pediremos un retrato de ella. Para empezar , es muy significativa su reacción ante el posible veneno de la botella , ¿ cuál es tu opinión al respecto?
Yo creo que ha sido educada con prudencia y por lo tanto es muy prudente a que la botella tenga veneno.
4.-Empieza el juego de las transformaciones . ¿Qué objeto las provocan? Fíjate a lo largo de la obra ,para que te des cuenta de si siempre es el mismo tipo de objeto o no.
Las provocan la bebida del frasco, el pastel y la seta.
CAPÍTULO II
1.-El título de este capítulo utiliza una frase popular:(estar hecho) un mar de lágrimas. ¿ Qué significa?¿Tú sabes que recurso literario se ha utilizado al decirlo? Como son muy comunes en el habla coloquial, te pedimos que añadas tú otros ejemplos similares:
Estar muy triste.
Las frases hechas.
Ver el plumero, entre la espada y la pared y en un santiamén.
2.-Repasemos la multiplicación de Alicia.4x5:12 ,4x6:13... a este paso nunca llegaré a 20¿esta cuenta está bien?
No porque 4x5 es 20 y 4x6 es 24.
3.-A Alicia le gusta hablar consigo misma , incluso se riñe ¿Tú sueles jugar a que eres dos personas ?¿Para qué sirve?
Si y me sirve para reflexionar.
CAPÍTULO III
1.-El ratón da una lección de historia a sus compañeros. ¿ Tú crees que es una asignatura importante?¿Por qué?
Si porque nos enseña nuestros antepasados.
CAPÍTULO V
1.-Como tenemos bastantes referencias al conejo, haz un retrato de él:
Es un conejo un poco obeso y muy blanco que es un tanto mandón y malo con as personas. A veces se le ve con unas gafas.
2.A Alicia le gustan los perros y los gatos , está claro. ¿ Y a ti? Vamos a hacer un ejercicio en expresión oral; háblanos de tu mascota, si no tienes danos tu opinión sobre tener un animal de compañía :
A mi me gustan los perros .Yo creo que tener un animal de compañía no es para toda la gente y pienso que no se debe utilizar como un regalo, porque es un ser vivo a tu cargo.
CAPÍTULO VI
1.-Cuando Alicia termina de hablar con la oruga le parece que jamás ha mantenido una conversación con tan poco sentido¿ Tú crees que es posible que haya una conversación sin que haya comunicación con otra persona?
Yo creo que si, por ejemplo cuando alguien te habla y no le estas prestando atención y tienes que decirle si a todo y entonces el o ella se cabrea contigo.
2.-Describe la personalidad de la oruga¿ Te parece correcta su actitud ante la vida?¿Qué consejo le da Alicia?
Yo creo que su actitud no esta bien porque aunque la vida nos de palos y palos siempre hay que sacar el lado bueno de las cosas y ella no o esta haciendo.
CAPÍTULO VII
1.Si aquí aparecen dos lacayos vestidos con libreas y pelucas, ¿en qué época podemos centrar la historia que se nos relata? ¿Corresponde a la misma época la ropa que llevan el Conejo Blanco, el Sombrerero o Alicia? ¿Por qué?
No se corresponde puesto que los lacayos son del siglo XV y Alicia del XIX.
2.-¿Se te ocurriría a ti echarle pimienta a la sopa?¿Sabes que es la pimienta y para que se usa? Háblanos de las especias que conozcas y mas te gusten.
No, estaría raro pero no se quizás un día lo pruebe no se....
Si, una especia que se utiliza para darle un toque picante a algunos alimentos.
Perejil pimienta, canela, albahaca, azafrán y anís.
CAPÍTULO VIII
3.-El Gato de Cheshire pregunta: ¿cerdo o cuerdo? Ya sabemos que es un juego de palabras, pero ¿sabrías decir en qué se basa? Pon tú otros ejemplos.
No sé que significa
La palabra Abecedario. a b c dario
CAPÍTULO IX
1.-La Liebre, el Sombrerero y el Lirón ponen varios ejemplos en los que la alteración del orden de la frase da lugar a equívocos semánticos, o sea, de significado. Explícalos y di qué conclusión debemos sacar.
Es un fallo al hablar.
2.-¿Se puede detener el tiempo como propone el Sombrerero? ¿Qué quiere decir “matar el tiempo"?
No se puede
Quiere decir pasar el tiempo o el rato.
CAPÍTULO XI
1.-La palabra pena tiene varios significados y eso crea un equívoco¿ Recuerdas como se llaman estas palabras? Pon varios ejemplos donde se vean los diferentes usos de pena:
Se llaman polisémicas.
Ayer se murió mi primo tengo pena
En estados unidos hay pena de muerte
CAPÍTULO XII
1.-La Reina de Corazones es un personaje muy importante en esta obra. ¿Qué nos puedes decir de ella y de su reino?
La Reina de Corazones es un personaje perteneciente al libro Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll Se trata de una monarca de muy mal genio, descrita por el mismo Carroll como "llena de furia ciega", rápida para sentenciar a la decapitación a quien ose ofenderla mínimamente. La Reina es un naipe de la baraja inglesa y es a menudo confundida con la Reina Roja de la secuela de la obra escrita por el mismo autor: A través del espejo y lo que Alicia encontró allí.
CAPÍTULO XIII
1.-Otro personaje importante femenino es la Duquesa. ¿Por qué no le cae bien a Alicia?
Porque tenía mal genio
2.-¿Tú crees que los alimentos influyen el carácter de una persona como dice en este capítulo?
Yo creo que no pero como el alimento era pimienta a lo mejor le sentó mal y lo reflejo con ese mal humor.
CAPÍTULO XV
1.-El grifo es un animal fabuloso. ¿Sabes qué representa? ¿Conoces otros seres similares? Para citar algunos te puedes valer de los cuentos o de las películas.
El grifo es una criatura mitológica. cuya parte superior es la de un águila gigante, con plumas doradas, afilado pico y poderosas garras. La parte inferior es la de un león, con pelaje amarillo, musculosas patas y rabo.
Fénix, hombre lobo, dragones y ángeles.
CAPÍTULO XVI
1.-El Grifo manda a Alicia que recite un poema y a ella le parece que ha vuelto a la escuela. ¿Qué quiere decirnos? ¿Son las escuelas de hoy así? ¿Cómo es tu escuela?
Que en las escuelas de esos tiempos se recitaban poemas habitualmente, no todas, normal.
2.-La sopa de falsa tortuga era muy popular en la época que nos ocupa. ¿Por qué se llamaría así? Fíjate en la ilustración y lo sabrás. ¿Tú crees que la sopa representa a alguna clase social? ¿Serías capaz de darnos la receta de tu comida favorita?
Porque se creía que era de tortuga, si a la alta porque la tortuga(en el cuento) sería un manjar.
Ralla en pimentón de mi abuela :)
Es un a receta especial de mi abuela, y no da la receta a nadie, pero la conseguiré :(
CAPÍTULO XVI
1.-Imagínate que eres un periodista que está en un juicio y tienes que redactar una noticia sobre el caso que se está juzgando. Hazlo. Si quieres puedes acompañarlo de un dibujo, o una foto:
El caso Noos
Aquel tema ya trae cola desde hace muchísimo tiempo : La 1º vez que una imputada es una persona que forma parte de la casa real: la infanta Cristina. Está imputada por presunto amaño y desvío de dinero público que iba dirigido a el instituto Noos.En esta larga sesión la jueza de Palma a estado implacable con los imputados. Iñaki Urdangarín. la infanta Cristina y varios socios del instituto.
La infanta se mostró muy triste y sensible sobre la decisión, luego se le vio saliendo a comer con su marido.
CAPÍTULO XVII
1.-Para evitar su decapitación, Alicia le dice a la Reina de Corazones que sus normas no tienen sentido. ¿Qué sucede a continuación? ¿Cómo debemos entender este episodio final del libro?
Que se arma un follón. Que el libro tiene el final abierto.
2.-Algunos de los personajes del libro son caricaturas de determinados tipos humanos de la sociedad inglesa de mediados del siglo XIX. Observa la lista de cada prototipo social con el personaje que lo representa en la obra. Escoge al que te cae mejor y al que te cae peor y coméntaselo a tus compañeros.
-El gobernante autoritario:
-La Reina.
-La nobleza orgullosa:
-La Duquesa.
-El político: Dodo (charlatán embaucador).
-El burgués:
-El Conejo Blanco.
-El trabajador asalariado
-Pat y Bill
-El lagarto.
-El señorito dandy
-El Gato de Cheshire
-El ama de casa:
-La cocinera
-La señora mayor quejica
-La Falsa Tortuga
-El objetor social, pasota:
-La Oruga.
La verdad es que la duquesa me cae bien, no se porqué.
La que peor me cae es la oruga(por su actitud), es de ese tipo de personajes que quieren que todos sigan sus reglas la detesto.
